Información

Lengua del niño hasta 3 años.

Lengua del niño hasta 3 años.

Cómo piensan los queridos padres acerca de cómo será cuando el niño les diga "mamá", "papá", "papá" y fácilmente todas las palabras que transmitirán, tantas cosas importantes sobre ellos, toda una vida !

A veces los padres esperan que su hijo hable incluso más rápido de lo que pueden en realidad. Por varias razones, algunos niños incluso hablan más tarde.

Puede ser un proceso natural, pero también puede ser un proceso que requiere intervenciones adicionales de padres o especialistas.

Es importante darse cuenta de que esta puede ser la razón por la cual el niño tarda en hablar y lo que debe hacer como padre.

"Retraso" podría significar que a los 2 meses no se une, que no pronuncia sílabas repetidas a los 8-9 meses (ba-ba, ma-me, etc.), que no dice las primeras palabras significativas a 1 año, que no dice asocia el sustantivo y el verbo por 1 año y 6 meses, que a los 2 años no usa hasta 200 palabras, que a los 2 años y medio no tiene el pronombre personal "tuyo", "mío", y a los 3 años pronombre personal "I" y tantas otras cosas que puede encontrar fácilmente en las escalas de evaluación del lenguaje del niño.

Que seguir

Si siente que está inmerso en la vida, tal vez desagradable, que puede haber algo mal con su hijo, trate de seguir algunos aspectos.

  • Vea si su hijo entiende lo que está diciendo, aclare si escucha. En el aprendizaje de idiomas, la audición es muy importante y puede descubrirlo muy fácilmente. Haga un ruido detrás del niño o al costado y verá si está haciendo un gesto o no, si gira la cabeza o los ojos, si su pediatra o otorrinolaringólogo no está claro.

El desarrollo del lenguaje requiere audición, movimiento, vista, afecto y muchos más.

  • De hecho, el acto motor es la base de todos los procesos psíquicos. Entonces, después de que vea lo que es escuchar, trate de pensar retrospectivamente si su hijo estuvo en el culo a tiempo, si llegó a tiempo, si maneja fácilmente los juguetes, si está interesado en comer solo, para ayudarlo a vestirse y desvestirse. .

Las cosas y los motivos son bastante diferentes incluso en este rango, pero hay algunas señales de que es imposible que la madre no se dé cuenta o no haya escuchado del entorno o de las observaciones del pediatra. Nunca se debe descuidar un retraso del motor. El neurólogo infantil es el especialista que puede asesorarlo en esta situación.

  • A la vista. Puede que se pregunte quién lo vincula. Es muy poderoso, ya que, por ejemplo, el niño tiene una gran capacidad para imitar de tal manera que también imita los movimientos del aparato de articulación del habla de los miembros de su entorno, lo que ayuda a desarrollar el habla.

Por otro lado, el niño se refleja en los ojos de la madre, esto es como un espejo para él, cuando la madre repite con cautela y cariño lo que dice su olor, es como un reconocimiento y este es un paso importante para un desarrollo armonioso.

Así que mire a los ojos del niño cuando hable con él, exprésese clara y cálidamente, cántele, descríbale las actividades que hace o hace, nómbrelas, pídale que repita después de que suene, sílabas, onomatopeya en forma de juego, y si sabes que puede decir una palabra, no lo digas en su lugar, estimula a hacerlo solo, pero sin caer en la insistencia extrema porque puedes despertar con otros consecuencias, incluida la oposición del niño a decir algo más.

  • El niño necesita una relación estable para sentirse amado, seguro, cuidado, pero no de manera sofocante. Observe al bebé y dele lo que realmente necesita, no le ponga el biberón en la boca cuando no sepa por qué llora, puede llorar de dolor o fatiga, calor o frío. No aproveche la oportunidad para que pregunte porque tiene una tasa de reacción más alta y no lo haga en su lugar cuando ya se pueden hacer algunas cosas solo.

recomendaciones:

Cada niño tiene su propia tasa de desarrollo, pero no solo en función de ella. Si ve y siente que algo está mal, consulte a un especialista para niños.

Cuando lo miras a los ojos y él mira a otra parte, es difícil llamar su atención, cuando en el simple juego "bau-bau" o en el juego de recibir y dar, no quiere colaborar, cuando llora mucho y un poco de sueño, no descuide, pero averigüe qué le sucede a su hijo.

Sobre el idioma, puede escribir mucho, pero sobre el idioma de su hijo no escribe en ningún libro y en ningún artículo, puede encontrarse puntualmente en algunos lugares. La recomendación es que si algo le preocupa o simplemente desea saber o recibir consejos sobre lo que su hijo necesitaría y cómo hacerlo para satisfacer estas necesidades, debe comunicarse con un especialista o un equipo de médicos especialistas.

Especialmente en el niño pequeño, la intervención está en el equipo (pediatra, neurólogo, psiquiatra, psicólogo, neuromotricista, psicopedagogo, logopeda). La lista puede ser demasiado grande, pero el equipo se establece según la situación, a veces puede ser suficiente, neurólogo, psicólogo, pediatra o un solo especialista.

Etiquetas Desarrollo del lenguaje Habla niños edad